A pedagógus hiány megoldásáról készített vitairatot a közelmúltban Szapáry György vezetésével egy MNB-s szakértői csapat, melynek tagjai Asztalos Péter, Kis Donát Márk, Marmoly Nándor és Szalai Ákos voltak. Ennek a vitája zajlott 2024. július 3-án Budán, a Nemzeti Bank Székházában, a Magyar Közgazdasági Társaság rendezvényén.
A Magyar Nemzeti Bank (MNB) jelentése szerint 16 ezer pedagógus hiányzik a magyar oktatási rendszerből. A tanulmány, melyet Szapáry György az MNB elnöki főtanácsadója, korábbi amerikai nagykövet vezetett, megoldási javaslatokat is tartalmaz. Kilenc iskolában készült interjúk alapján a pedagógusképzésbe felvett hallgatók száma negyedével csökkent, az ötven éven felüli pedagógusok aránya 23%-ról 47%-ra nőtt, míg a pályakezdőké 15%-ról 7%-ra csökkent az elmúlt húsz évben. Az utánpótlás nem biztosított, a nyugdíjba vonulók számától lényegesen kevesebb az újonnan belépők száma. A pedagógusbér-emelés ellenére a magyar pedagógusok bére az OECD országok között a harmadik legalacsonyabb. Az MNB javaslatai között szerepel a jelentős általános béremelés, a túlórák és helyettesítések kifizetése, jutalmazási és előmeneteli rendszer finomhangolása. Emellett a pedagógusok munkáját segítő szakemberek számának növelése, a legszegényebb településeken dolgozó pedagógusok elismerése, és a fizetett alkotói szabadság rendszerének kiterjesztése szükséges. A tankerületek és iskolák közötti kapcsolatokon, kommunikáción is javítani kell. Csath Magdolna, az MTA doktora, egyetemi tanár és Csapodi Csaba PhD matematikus az ELTE Tanközpontjának igazgatója szerint a jó oktatáshoz hatékony pedagógusok és versenyképes fizetés szükséges. A versenyképes bérezés lehetővé tenné, hogy a jó képességű fiatalok is válasszák a tanári pályát.
Hozzászólások